The Catechetical Review - Communicating Christ for a New Evangelization

Metodología catequética: Enseñar holísticamente

Authored by Marianne Cuthbertson in Issue #30.2 of The Sower
¿Cómo podemos asegurar un enfoque holístico en nuestra catequesis? Este es el segundo artículo en la serie que trata de métodos catequéticos: métodos derivados de principios pedagógicos. Para recordarnos del propósito de esta serie: los principios de la pedagogía de Dios se explicaron recientemente en la forma de doce ‘claves’ descifradas del Catecismo de la Iglesia Católica y aclaradas en el libro el Catechism of the Catholic Church and the Craft of Catechesis (Catecismo de la Iglesia Católica y el Arte de la Catequesis). [i] Esta serie sugiere modos concretos para plasmarlos en la práctica y en métodos catequéticos. La primera clave que exploramos en esta serie fue la de ‘estar lleno de gracia’ – es decir, asegurar la primacía de la gracia en su catequesis. La segunda clave es la ‘plenitud’, o una catequesis que se dirige a cada una de las ‘cuatro dimensiones fundamentales de la vida cristiana’.[ii] Somos llamados a transmitir el tesoro de la fe ‘de generación en generación, anunciando la fe, viviéndola en la comunión fraterna y celebrándola en la liturgia y en la oración’. [iii] ‘El Catecismo nos pide aprender y enseñar holísticamente, toda la fe para toda la persona’. [iv] Esto nos indica que nuestros programas catequéticos y luego cada una de nuestras sesiones deben de diseñarse y planearse de tal modo que integren los cuatro aspectos de la fe (la doctrina, los sacramentos, la moral y la oración) con el fin de nutrir siempre las cuatro dimensiones de la vida cristiana. Este artículo en particular sirve simplemente como introducción a los artículos que seguirán en esta misma serie: uno para tratar cada una de las cuatro dimensiones, ofreciendo más detalles específicos. Nuestras sesiones catequéticas deben de diseñarse y planearse de tal modo que integren las cuatro dimensiones de la fe.

The rest of this online article is available for current subscribers.

Start your subscription today!


This article is from The Sower and may be copied for catechetical purposes only. It may not be reprinted in another published work without the permission of Maryvale Institute. Contact [email protected]

Articles from the Most Recent Issue

Editor’s Reflections: Eucharistic Communion and Seeing Those in Need
By Dr. James Pauley
Free The Catechism of the Catholic Church tells us that receiving the Eucharist “commits us to the poor” (1397). Why is this so? Receiving the Eucharist means that we enter into union with the Second Person of the Blessed Trinity. And being in Holy Communion with Jesus himself means something profound. Let’s consider one facet of this great mystery.... Read more
The Anawim and the Kerygma
By Colin and Aimee MacIver
Sarah: aged and barren. Joseph: rejected, betrayed, and enslaved. Moses: desperately cast afloat in a basket. Daniel: sent to death by lions. Mary: unknown, unmarried, unbelieved. Salvation history is the story of the poor ones, the bowed down, the lowly—the anawim , as they are named in Hebrew. In both the Old Testament and the New, God tends to... Read more
The Spiritual Life: Poverty, Purity of Heart, & Eucharistic Living
By Sr. Alicia Torres, FE
Free This article is part of a 3-year series dedicated to promoting the efforts of the National Eucharistic Revival in the United States. “The Body of Christ.” “Amen.” Each time we participate in Mass, we have the opportunity to encounter the Lord Jesus in the most intimate way through the reception of Holy Communion. This moment is the most practical... Read more

Pages

Watch Tutorial Videos

We've put together several quick and easy tutorial videos to show you how to use this website.

Watch Now